2020年年會論文 -國族重構:《返校》觀看者的「國族認同」解讀
篇名
國族重構:《返校》觀看者的「國族認同」解讀
Reconstruction of Nationalism: A Study of National Identity for Viewers of Detention
作者
黃彥瑄
Yen-Hsuan,Huang
中文摘要

本研究討論在 2019 年《返校》上映後所引發的歷史思辨風潮,其中包含對「國族主義」的重構及對黨國時代下記憶反思。本片在第五十六屆金馬獎上,為入圍獎項最多的作品,最終榮獲得五項大獎。由此可見得,《返校》為具時代意義性的重要作品。首先,本研究將以台灣電影史的角度切入而論,以《返校》的 高票房、高討論度作為在電影史上的重要階段,而該部作品在「後新電影」的脈 絡下又是如何呈現?在台灣電影揮別「新電影」的階段後,於「後新電影」中又 是如何展現對歷史之反思?此外,本研究嘗試探查台灣觀看者在觀看完《返校》後的情感認同經驗,並分別討論其「國族認同研究」及在威權時期或後威權時代下的「集體記憶」。根據資料顯示,《返校》有助於觀看者投射對國族認同情緒,從而凝聚以本土史觀為傾向的「想像的共同體」。 

中文關鍵詞
《返校》、後新電影、國族、集體記憶
發表日期
2020/06/19
授權狀況
未授權